夏期講習が終わると、中学受験の志望校対策は、本番を意識した時期に入ります。過去問に取り組み始め、塾では志望校対策の授業も加わって、宿題の量も一気に増えていきます。
この時期から、家庭の役割はこれまで以上に大きくなります。この記事では、秋から親が学習の司令塔になる理由と、9月にやっておきたい模試のふり返り、過去問を使って合格ラインを見える化する方法を紹介します。
この記事でわかること
- 秋からは「合格レベルまで」引き上げる時期
- 9月中に模試をふり返る
- 時間をつくる工夫
秋からは「合格レベルまで」引き上げる時期
夏までは、塾の指示どおりに勉強し、宿題をこなしていくやり方でも、ある程度は通用します。しかし秋からは、目標が変わります。子どもの成績を「志望校の合格レベルまで」引き上げることが必要になるからです。
ところが、子どもによって学習タイプも得意・苦手も違い、志望校によって出題の傾向も違います。全員に同じ宿題を出す塾の授業だけでは、わが子に必要なことをすべてまかなうのは難しくなっていきます。
親が学習の司令塔になる理由
第1志望校に合格するために大切なのは、限られた時間を「合格につながる勉強」に集中して使うことです。そして、そのための時間をしっかり確保することです。
何が合格につながる勉強なのかを見きわめ、時間の使い方を決める。この司令塔の役割を担うのが親です。子ども自身が、自分の弱点と志望校の傾向を照らし合わせて計画を立てるのは、小学生にはまだ難しいからです。
「合格につながる勉強」は子どもと志望校で違う
合格につながる勉強の中身は、子どもの学習タイプと志望校の組み合わせによって変わります。それを知る手がかりになるのが、これまでの模試の結果と、過去問の答案です。
9月中に模試をふり返る
まずは9月中に、これまでの模試をふり返りましょう。見るのは点数や偏差値だけではありません。1問ずつの答案を見て、間違いの傾向をつかむことが大切です。
いつも白紙になる単元はないか
「この単元はいつも手がつけられていない」という問題があれば、その単元の基礎から見直す必要があります。
他の子は正解しているのに間違えていないか
正答率が高い問題を、わが子だけがいつも間違えている場合は、その問題が最優先で取り組むべき弱点です。多くの受験生が取れる問題を落とさないことが、合格に直結します。
ふり返りのための一覧表
模試のふり返りは、1回分ずつ見るより、春から夏までの数回分を一覧にすると、傾向がつかみやすくなります。
| 単元 | 4月 | 6月 | 7月 | 8月 | 傾向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 計算 | ○ | ○ | ○ | ○ | 安定 |
| 割合 | × | △ | × | △ | 優先して復習 |
| 速さ | 白紙 | × | 白紙 | × | 基礎から見直す |
| 図形 | △ | ○ | △ | ○ | 演習を続ける |
○は正解、△は部分点、×は不正解、白紙は手がついていない問題です。白紙が続く単元は、問題の意味が取れていない可能性が高いので、テキストの基本問題まで戻って見直すのがおすすめです。この一覧を塾の先生に見せると、相談もしやすくなります。
▶ 先生に相談して宿題の量を決める方法はこちら：志望校対策は塾任せにしない｜宿題を全部やらず、先生に相談して合格に必要な問題を決める方法
過去問を1年分解いて合格ラインをつかむ
もう1つの手がかりである過去問は、9月の早い時期に、志望校のものを1年分解いてみましょう。ここでつかみたいのは、どの教科で何点取れば合格ラインを超えるのかというイメージです。
1. 1年分を解く
本番と同じ時間で、全教科を解いてみます。
2. 採点と見直しをする
教科ごとに点数を出し、どの問題で点を落としたかを確認します。【要確認】合格最低点や配点は、学校や年度によって異なります。
3. 答案を並べる
全教科の答案を並べて、どこで点が取れていて、どこで落としているかを一覧にします。
4. 「合格ラインぎりぎりの答案」を作る
答案を見ながら、合格ラインをぎりぎり超えるには、どの問題があと何問解ければよいかを考えます。たとえば「あと大問を1つ解ければよい」「全体で20点足りないけれど、算数より理科や社会で取り返したほうがよさそう」といった形です。
このように見える化しておくと、残りの時間で何に力を入れればよいかが、親にも子どもにもはっきりします。
合格ラインぎりぎりの答案の作り方の例
たとえば、4教科の合計で合格ラインが240点の学校で、1回目の過去問が220点だったとします。教科ごとに「あと何点取れそうか」を見ていくと、次のような整理ができます（数字は一例です）。
| 教科 | 1回目の点数 | 取れそうな問題 | 目標の点数 |
|---|---|---|---|
| 算数 | 60点 | 大問2の小問をあと1問 | 68点 |
| 国語 | 65点 | 漢字・語句の取りこぼし | 70点 |
| 理科 | 48点 | 計算問題の見直し | 52点 |
| 社会 | 47点 | 用語の書き間違い | 52点 |
| 合計 | 220点 | ─ | 242点 |
こうして並べると、「算数で難問を解けるようになる」より、「各教科で取れる問題を確実に取る」ほうが、合格ラインに近づきやすいことが分かります。合格最低点や配点は学校や年度で違うので、必ず学校が公表している情報で確かめてください。
見える化したあとの使い方
合格ラインぎりぎりの答案ができたら、それを塾の先生との相談に持っていきましょう。どの問題に取り組めば、足りない点数を取り返せそうかを、先生と一緒に考えることができます。
また、子どもにも結果を共有すると、「あと少しで届く」という実感が、勉強への意欲につながることがあります。足りない点を責めるのではなく、取り返せるところを一緒に探す姿勢が大切です。
▶ 塾を受け身で使わない考え方はこちら：塾を受け身で使わない｜「通うだけ」「こなすだけ」から抜け出す、志望校対策の学習サイクル
時間をつくる工夫
合格につながる勉強に集中するには、そのための時間をつくることも大切です。秋は学校行事も多く、塾の授業も増えるため、何もしなければ時間はどんどん足りなくなります。
1週間の予定を書き出して、過去問の見直しや弱点の復習にあてる時間を、あらかじめ決めておきましょう。習いごとや家族の予定も含めて見渡すと、使える時間が見えてきます。
9月から12月の司令塔の動き方
親が司令塔として動くときは、月ごとにやることを決めておくと、迷いが少なくなります。
| 月 | 親がすること |
|---|---|
| 9月 | 模試のふり返り、過去問1年分で合格ラインのイメージをつかむ |
| 10月 | 過去問の点数を記録し、教科ごとの時間配分を決める |
| 11月 | 併願校の過去問を入れて、1週間の予定を組み直す |
| 12月 | 新しいことを増やさず、取れる問題を確実にする |
司令塔の役割は、子どもに指示を出し続けることではありません。何を優先するかを決め、子どもが目の前の問題に集中できる環境を整えることです。決めた予定は、週に一度、子どもと一緒に見直しましょう。
よくある質問
Q. 過去問は9月に解くのは早すぎませんか？
A. 9月の時点では、合格点に届かないのが普通です。点数を取るためではなく、合格ラインまでの距離をつかむために解くと考えましょう。
Q. 模試のふり返りは、どのくらいの回数分を見ればよいですか？
A. できればこれまでの模試をすべて見直すのがおすすめです。何回分も並べることで、くり返している間違いの傾向が見えてきます。
Q. 親が問題の中身を理解できなくても司令塔になれますか？
A. なれます。親の役割は、問題を教えることではなく、時間の使い方を決めることです。中身の判断は、塾の先生に相談しながら進めましょう。
Q. 過去問の点数が合格ラインから大きく離れていたら、どうすればよいですか？
A. 9月の時点では、合格ラインに届かないのはよくあることです。点数より、「どの問題なら取れるか」を見つけることを優先し、10月以降の変化で判断しましょう。
9月にやっておきたい5つのチェック
- □ これまでの模試をすべて見直した
- □ いつも白紙になる単元を書き出した
- □ 過去問を1年分解いた
- □ 教科ごとの目標点を決めた
- □ 足りない点をどこで取り返すか考えた
まとめ：秋は現在地を知ることから
秋からの志望校対策では、親が学習の司令塔になり、限られた時間を合格につながる勉強に集中させることが大切です。9月中に模試をふり返って間違いの傾向をつかみ、過去問を1年分解いて合格ラインぎりぎりの答案を作ってみましょう。
まずは、これまでの模試の答案を机に並べるところから始めてみてください。
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