難関の中高一貫校というと、毎日勉強ばかりしているイメージを持つ方もいるかもしれません。けれども実際には、部活動や校外の活動に力を入れている学校も多くあります。
中学受験の学校選びでは、大学の進学実績に目が向きがちです。ただ、中学と高校の6年間は、子どもが自分のやりたいことを見つける大切な時期でもあります。この記事では、勉強以外の活動に力を入れる学校を見るときの3つの視点と、確かめ方を紹介します。
この記事でわかること
- やりたいことが見つかる学校の3つの視点
- うわさだけで判断しない
- 説明会で聞いてみたい質問の例
やりたいことが見つかる学校の3つの視点
活動の幅が広いか
入学後に多くの生徒が部活動に参加し、中1から勉強一筋という生徒は少ない、という学校もあります。部活動のほかにも、数学の大会に挑戦する生徒、プログラミングで賞を取る生徒、校外のボランティアやプロジェクトに参加する生徒など、活動の幅が広い学校では、子どもが打ち込めるものに出会いやすくなります。
先生が挑戦を後押ししてくれるか
生徒の活動を先生が応援し、ときには先生のほうから「やってみないか」と声をかけてくれる学校もあります。研究の世界にいた先生が、教科書の解き方にとらわれない考え方を見せてくれることもあります。休み時間に生徒同士で「どうやって解いた？」と話し合うような雰囲気は、勉強そのものを楽しむ力につながります。
卒業生とのつながりがあるか
卒業生を招いて話を聞く行事を設けている学校もあります。さまざまな分野で活躍する先輩の話を聞くことは、社会とのつながりを感じ、将来を考えるきっかけになります。
3つの視点を確かめる方法
3つの視点は、学校の資料や説明会、文化祭などで、それぞれ確かめ方が違います。
| 視点 | 確かめる場所 | 見るところの例 |
|---|---|---|
| 活動の幅 | 学校案内・ホームページ | 部活動の数、校外の大会やコンテストの実績 |
| 先生の後押し | 説明会・個別相談 | 生徒の新しい活動を先生がどう支えているか |
| 卒業生とのつながり | 行事の紹介・文化祭 | 卒業生を招く講演会や交流の行事があるか |
資料に書いてあることは、どの学校も前向きな表現になりがちです。説明会では、「具体的にどんな例がありますか」と聞いてみると、学校ごとの違いが見えやすくなります。
勉強以外の活動に力を入れる学校の特徴
こうした学校では、大学受験の準備を高校2年生ごろから本格的に始める生徒が多い、という話もよく聞かれます。中学と高校の前半は、部活動や校外の活動にもしっかり時間を使い、そのあとで受験に集中するという流れです。
もちろん、準備を始める時期は生徒によってさまざまです。早くから大学受験を意識して勉強を進める生徒もいれば、国内の大学だけでなく、海外の大学への進学を考える生徒もいます。進路の選択肢が広いことも、こうした学校の特徴の1つです。
学校の活動を確かめる4つのステップ
1. 公式の情報を見る
まずは、学校の案内やホームページで、部活動や行事、校外の活動の例を確かめましょう。【要確認】活動の内容は年度によって変わることがあります。
2. 説明会で質問する
学校説明会では、「生徒はどんな校外の活動に参加していますか」「先生はどのように応援していますか」と具体的に聞いてみるのがおすすめです。
3. 文化祭で生徒の様子を見る
文化祭は、生徒が主役になる場です。生徒がどんなことに打ち込んでいるか、どんな表情で活動しているかを見ると、学校の雰囲気が伝わってきます。
4. 子どもと話す
最後に、子どもが何に興味を持ったかを聞いてみましょう。子ども自身が「この学校で、これをやってみたい」と思えることが、受験勉強の大きな力になります。
文化祭で見ておきたいポイント
文化祭は、学校の雰囲気がいちばんよく分かる場です。限られた時間で回るときは、次のようなポイントを意識すると、学校ごとの違いが比べやすくなります。
- 展示や発表が、生徒の自主的な企画になっているか
- 生徒が来場者に、自分の言葉で説明しているか
- 部活動以外の、研究や校外活動の発表があるか
- 子どもが「やってみたい」と言ったものは何か
回ったあとは、帰り道で「どこがいちばんおもしろかった？」と子どもに聞いてみましょう。子どもが心に残った展示は、その子の興味を知る手がかりになります。メモしておくと、志望校を比べるときにも役立ちます。
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うわさだけで判断しない
学校の様子は、卒業生や在校生の話として、さまざまな形で伝わってきます。ただ、そうした話は、その人が過ごした時期や立場によって、見え方が違うこともあります。
うわさや評判だけで判断せず、公式の情報と、実際に学校に足を運んで感じたことを大切にしましょう。同じ学校でも、子どもによって合う・合わないは違います。
親ができること
勉強以外の活動を重視する学校を選ぶときは、子どもの興味を日ごろからよく見ておくことが大切です。好きなこと、夢中になれることが分かっていると、学校のどんな活動が合いそうかを考えやすくなります。
また、入学後に勉強と活動を両立できるかどうかも考えておきましょう。活動に打ち込める学校ほど、自分で時間を管理する力が求められます。
説明会で聞いてみたい質問の例
勉強以外の活動について知りたいときは、説明会で次のような質問をしてみるとよいでしょう。
「中1の生徒は、どのくらい部活動に参加していますか」「校外の大会やコンテストに挑戦する生徒はいますか」「生徒が新しい活動を始めたいとき、学校はどのように支えていますか」「卒業生と話す機会はありますか」。
答えの中身だけでなく、先生や在校生がどんな表情で話すかにも注目してみてください。生徒の挑戦を楽しそうに語る学校は、実際にそうした雰囲気があることが多いものです。
また、個別の相談コーナーがある説明会では、在校生に直接話を聞けることもあります。子ども自身が質問してみると、学校のイメージがぐっと具体的になります。
勉強以外の活動と受験勉強の両立
勉強以外の活動に力を入れる学校を目指す場合も、中学受験の勉強とのバランスは大切です。学年ごとに、学校を見る時間と勉強の時間をどう配分するかの目安を整理しておきます。
| 学年 | 学校を見る機会 | 勉強とのバランス |
|---|---|---|
| 小3〜小4 | 文化祭や公開行事に気軽に行く | 学校見学を楽しみにして勉強の意欲につなげる |
| 小5 | 説明会や文化祭で候補を比べる | 行事の日は宿題を軽めにする |
| 小6 | 志望校の行事にしぼって参加 | 入試の傾向に合わせた勉強を優先 |
「この学校でこれをやってみたい」という気持ちは、受験勉強が苦しい時期の大きな支えになります。学校を見に行く時間は、勉強の時間を減らすものではなく、勉強を続ける力を育てる時間だと考えてみてください。
よくある質問
Q. 部活動に力を入れると、大学受験に不利になりませんか？
A. 部活動と勉強を両立し、大学受験に向かう生徒も多くいます。学校の授業の進み方や、受験に向けた補習の有無も合わせて確かめておきましょう。
Q. 校外の活動は、どの学校でもできますか？
A. 学校によって、校外の活動への考え方は違います。説明会で、生徒の参加の例や、学校としての応援の仕方を聞いてみましょう。
Q. 小学生のうちに、やりたいことが決まっていなくても大丈夫ですか？
A. 大丈夫です。中学と高校の6年間で、やりたいことが見つかる環境があるかどうかを見ることが大切です。
Q. 文化祭では、どこを見ればよいですか？
A. 展示や発表の中身だけでなく、生徒同士が協力している様子や、来場者への説明の仕方にも注目してみましょう。生徒の主体性が伝わってきます。
Q. 子どもに特にやりたいことがない場合はどうすればよいですか？
A. 小学生のうちに、やりたいことがはっきりしている子は多くありません。いろいろな学校の行事に行き、子どもが楽しそうにしていた場面を覚えておくだけでも、学校選びの手がかりになります。
勉強以外の活動を見る5つのチェック
- □ 部活動の種類と参加の様子を調べた
- □ 校外の大会や活動の例を聞いた
- □ 先生が挑戦を応援する雰囲気か見た
- □ 卒業生の話を聞く機会があるか調べた
- □ 子どもの興味と合うか話し合った
まとめ：6年間で何に打ち込めるかを見る
学校選びでは、進学実績だけでなく、勉強以外の活動にどれだけ打ち込めるかも大切な基準です。活動の幅、先生の後押し、卒業生とのつながりの3つの視点で、やりたいことが見つかる学校かどうかを確かめてみましょう。
まずは、気になる学校の文化祭に、子どもと一緒に足を運んでみてください。
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