小学校入学前の基礎固め｜数の合成・分解、図形、文字の読み書きを「楽しい問題集」で進める方法

2021年3月4日2026年11月14日

年長の冬、わが家では4月からの小学校での学習に向けて、基礎固めに力を入れていました。中心にしたのは、数の合成と分解、図形の数え方と見分け方、そしてひらがなとカタカナの読み書きです。

この記事でわかること

入学前に固めたい3つの基礎

数の合成と分解とは、「5は2と3」「2と3で5」のように、数を分けたり合わせたりする考え方です。足し算と引き算の土台になります。

図形の数を数えたり、形の違いを見分けたりする力です。算数の図形の学習の入り口になります。

小学校の学習は、文字を読んで書くことから始まります。ひらがなとカタカナの読み書きに慣れておくと、入学後の授業にもついていきやすくなります。

入学前に、3つの基礎がどのくらい身についているかを確かめるときの目安です。全部できていなくても心配はいりません。

数の合成と分解は、小学校1年生の算数のたし算・ひき算の土台になります。特に「10はいくつといくつ」がすぐに言えると、繰り上がりのあるたし算に入ったときに、ぐっと楽になります。

正直なところ、問題集に取り組む前は、数の合成や分解、つまり足し算や引き算ですら、まだまだ怪しい状態でした。

そこで、楽しみながら自分から取り組める教材はないかと探しました。見つけたのは、数を数える問題や数の合成・分解の問題に、塗り絵などの楽しい要素が入った問題集です。

子どもはもともとお絵かきや塗り絵が好きだったこともあり、問題集に取り組むこと自体が楽しかったようです。

わが家では、「今日は5ページやろうね」と、取り組む範囲を決めていました。すると、子どものほうから「もっとやりたい！」と言い出すようになりました。

親が決めた量より多く取り組みたいという積極性が見えたのは、子どもが楽しいと感じられる教材を選んだからこそです。

塗り絵やお絵かきが好きな子には、そうした要素が入った問題集を選ぶと、取り組むハードルが下がります。

「今日は5ページ」と量を決めておくと、子どもも見通しを持って取り組めます。

わが家が使っていた別のドリルは、アプリと連動していて、取り組んだページを記録できるようになっていました。【要確認】連動の仕組みは商品によって異なります。記録が見えると、子どものやる気につながります。デジタルの道具と組み合わせると、子どもも喜びます。

子どもが「もっとやりたい」と言ったときは、その気持ちを大切にしましょう。ただし、無理に続けさせず、楽しいうちに終えるのも続けるコツです。

年長の子が無理なく続けられるように、わが家では1日の取り組みを次のように決めていました。

問題集は「朝の5ページ」と決めておくことで、子どもも見通しを持って取り組めました。夕方は勉強という形にせず、遊びの中で数や形にふれる時間にしたことで、1日の中にめりはりができたと感じています。