わが家の子どもは、小学校入学前に塾の入塾テストを受け、低学年コースに通うことになりました。ただ、そこまでの道のりは順調ではありませんでした。
実は、もともと別の塾への入塾を考えていて、その塾の入塾テストに何度か挑戦していました。けれども、子どもの学力が入塾テストの基準に届かず、合格まであと20点ほど足りませんでした。この記事では、そこからわが家が取り組んだ算数と国語の対策を紹介します。【要確認】入塾テストの内容や基準は、塾や年度によって異なります（元記事執筆時点の内容）。
この記事でわかること
- 塾に期待していたこと
- 国語の対策：読み聞かせにクイズを取り入れる
- 毎日の取り組み方の工夫
塾に期待していたこと
わが家の子どもは、それまで「座って勉強する」という経験があまりありませんでした。塾に通うことで、学ぶことの楽しさや大切さを体感してほしいと期待していました。
まだ「やらされている」という気持ちが強い子どもでしたが、学ぶ環境に身を置き、友達と仲良く、ときには競い合う経験をすることで、意欲的に知識や経験を増やしていってほしいと考えていました。
対策の前に確かめた3つのこと
足りない点数
まずは、合格まであとどのくらい足りないのかを確かめました。わが家の場合は、20点ほどでした。
できること
子どもは、10までの足し算と引き算はある程度理解していました。そのため、算数は合格点に届いているだろうと考えていました。
伸ばすこと
国語の簡単な文章題で、文章を理解する力を伸ばす必要があると考えました。
算数の対策：問題集を2冊にしぼって3回くり返す
算数では、問題集をたくさん買うのではなく、数と図形の問題集を2冊にしぼりました。1度やっただけでは子どもの力では定着しないと考え、2冊を3回くり返して学習しました。
1. 問題集を2冊にしぼる
数の問題と図形の問題を中心に、子どもが取り組みやすい問題集を選びました。
2. 1回目：まず解いてみる
1回目は、どの問題ができて、どの問題ができないかを確かめるつもりで取り組みます。
3. 2回目：間違えた問題を中心に
2回目は、1回目に間違えた問題を中心に解き直します。
4. 3回目：自信をつける
3回目には、多くの問題がすらすら解けるようになり、子どもの自信にもつながります。
算数は、この2冊の問題集で対策を終えました。
3回くり返したときの記録の例
3回くり返す間の記録をつけておくと、子どもの伸びがよく分かります。わが家の記録をもとにした例です。
| 回 | 正解した問題の割合 | かかった期間 | 子どもの様子 |
|---|---|---|---|
| 1回目 | 約6割 | 3週間 | 図形の問題で手が止まる |
| 2回目 | 約8割（間違えた問題のみ） | 2週間 | 「これ、前にやった」と言うように |
| 3回目 | 9割以上 | 1週間 | すらすら解けて自信がついた |
回を重ねるごとに、かかる期間も短くなっていきます。3回目は「仕上げ」と考えて、全部の問題をテンポよく解くようにしました。最後に「全部できたね」と言えることが、テストに向かう自信につながったと感じています。
図形の問題のつまずきへの工夫
年長の子にとって、図形の問題は頭の中だけで考えるのが難しいことがあります。わが家では、次のような工夫をしました。
- 積み木を実際に積んで、数を数える
- 折り紙を折って、形を確かめる
- 問題の図を大きく写して、指でなぞる
目で見て、手で触って確かめると、問題の意味がぐっと分かりやすくなります。2回目、3回目と進むうちに、積み木を使わなくても答えられるようになっていきました。
国語の対策：読み聞かせにクイズを取り入れる
国語の簡単な文章題の対策として、毎日の絵本の読み聞かせは欠かせませんでした。
読み聞かせの途中で、「この『ぼく』っていうのは、誰のこと？」など、簡単な問題の形で質問するようにしていました。クイズのように楽しみながら答えることで、文章の内容を理解する練習になります。
特別な教材を用意しなくても、ふだんの読み聞かせを少し工夫するだけで、文章題への備えができます。
▶ 入塾テストの仕組みについてはこちら：鉄緑会の入塾テストの仕組み｜時期・範囲・結果の連絡と、指定校の生徒が知っておきたい入塾のタイミング
問題集をしぼるとよい理由
入塾テストに向けて、いろいろな問題集に手を出したくなる気持ちは分かります。けれども、年長の子どもにとっては、たくさんの問題集をこなすより、同じ問題集をくり返すほうが身につきやすいものです。
同じ問題に何度も取り組むうちに、子どもは「これ、前にもやった！」と気づき、解けるようになる喜びを感じられます。その喜びが、次の学習への意欲にもつながります。
テストの結果に一喜一憂しない
入塾テストの結果は、その日の子どもの調子にも左右されます。基準に届かなかったとしても、子どもの力が足りないと決めつける必要はありません。
足りなかった部分を確かめて、少しずつ補っていけば、子どもは確実に力をつけていきます。大切なのは、テストをきっかけに、家庭での学習の習慣をつくることです。
毎日の取り組み方の工夫
問題集は、1日に取り組む量を決めて、毎日少しずつ進めるのがおすすめです。年長の子どもにとっては、10分から15分程度でも十分な学習時間になります。
取り組んだページには、シールを貼ったり日付を書いたりすると、子どもも進み具合が目に見えて楽しくなります。1冊を終えたときには、「全部できたね」としっかりほめてあげましょう。
くり返すときは、前回間違えた問題に印をつけておくと、2回目以降の取り組みが効率的になります。印が少しずつ減っていくことも、子どもにとっての励みになります。
入塾テストまでの2か月の計画の例
入塾テストまで2か月ほどある場合、わが家の進め方を参考にすると、次のような計画になります。
| 期間 | 算数 | 国語 |
|---|---|---|
| 1〜3週目 | 問題集2冊の1回目（1日2ページ） | 読み聞かせ＋クイズ（毎日） |
| 4〜5週目 | 2回目（間違えた問題のみ） | 短い文章を自分で読む練習 |
| 6週目 | 3回目（全問をテンポよく） | 読み聞かせ＋「どうして？」の質問 |
| テストの週 | 苦手な問題を数問だけ | いつもどおりの読み聞かせ |
テストの週は、新しいことを増やさず、いつもどおりのリズムで過ごすようにしました。年長の子にとっては、落ち着いた気持ちでテストを受けることが、何よりの対策になります。
よくある質問
Q. 年長の入塾テストには、どのくらい前から準備すればよいですか？
A. 子どもの様子によりますが、数週間から数か月前に、問題集を少しずつ進めておくと安心です。毎日短い時間でも続けることが大切です。
Q. 問題集は何冊くらい用意すればよいですか？
A. たくさん用意するより、2冊程度にしぼってくり返すほうが身につきやすくなります。
Q. 読み聞かせのクイズは、どんな質問をすればよいですか？
A. 「誰が出てきた？」「どうしてそうしたのかな？」など、簡単な質問で十分です。子どもが楽しんで答えられることを大切にしましょう。
Q. 入塾テストに落ちてしまったら、どうすればよいですか？
A. 足りなかった部分を確かめて、問題集などで少しずつ補いましょう。何度か受けられる塾もありますし、別の塾を考えることもできます。
Q. 子どもが問題集を嫌がるときはどうすればよいですか？
A. 塗り絵やシールなど、楽しめる要素のある問題集を選んだり、1日の量を減らしたりしてみましょう。
Q. 問題集は、どのように選べばよいですか？
A. 書店で中身を見て、子どもが「これならできそう」と思える難しさのものを選ぶのがおすすめです。イラストが多く、1ページの問題数が少なめのものは、年長の子でも取り組みやすいです。
入塾テスト対策の5つのチェック
- □ 合格まで足りない点数を確かめた
- □ 子どもができることを把握した
- □ 問題集を2冊程度にしぼった
- □ 同じ問題集を3回くり返した
- □ 読み聞かせで簡単な質問をした
まとめ：しぼってくり返し、読み聞かせで理解を育てる
年長の入塾テストで基準に届かなかったわが家は、算数では問題集を2冊にしぼって3回くり返し、国語では読み聞かせにクイズを取り入れて対策しました。たくさんの教材に手を出すより、しぼってくり返すことが、年長の子どもにとっては力になります。
まずは、今使っている問題集の中から、もう一度くり返したい1冊を選んでみてください。
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