【私立編】中学受験で問われる力 -社会＆理科-

社会の単元自体は小学校の学習範囲でも、求められる知識の広さや深さは、一部の単元を除き、「中学校の教科書の内容をほぼ網羅するレベル」に達します

例えば、小学校では、「ある地域でのりんごの収穫量が多い」と覚えれば良かったのが、中学入試では、「りんごの収穫量が多いのは他にどんな地域があり、それらの地域に共通する気候の特徴は何か？」という多面的な思考力が求められる

社会の広範な範囲に対応するためには、「1つの知識に関連する内容を結びつけて学び、定着させる！」ことがカギとなります

また今年、灘でも話題になった問題、「『GAFA』のGにあたる企業名は？」は、そもそも知らないと回答できない問題なので、現象の紐付けの訓練だけではなく、時事問題への対応も必要

息子も読んでいる「読売KODOMO新聞」。月額550円（税込）でリーズナブル＆週イチ配達で読みやすく時事問題の対策に役立つ！

理科は小学校と学習する単元が被っているように見えて、実は大きく異なるのは、求められる知識の細かさ

小学校では、昆虫の体が頭部・胸部・腹部で構成されているだけの理解で良かったが、中学入試では、羽の形状から足の生え方まで、人に説明できるレベルの詳しい理解が必要

次に重要なポイントが思考力。実験結果のグラフなどの内容を整理して、結論を導く過程を自分自身で考えられるか。難関校ほど、思考力を問われる問題が多くなります