中学受験の国語・算数で問われる力｜文脈から読み取る国語と、知識を使いこなす算数、家庭での伸ばし方

2022年1月31日2026年11月14日

塾の新しい学年の授業が始まる時期になると、これから中学受験の準備を始める家庭も増えてきます。わが家も、ちょうど1年前に塾を選び、中学受験の準備と情報集めを始めました。調べていくうちに感じたのは、私立中学の入試は、学校ごとに形式も問題の特徴もさまざまで、小学校のテストとはまったく違うということでした。

結論から言うと、中学受験の国語では、自分の感想ではなく、文章の流れから筆者や登場人物の考えを読み取る力が求められます。算数では、いろいろな問題の解き方を知っているだけでなく、その知識を初めて見る問題に使いこなす力が問われます。どちらも、小学校の授業の延長だけでは身につきにくい力です。

この記事でわかること

国語・算数で問われる3つの力
問題の量より、1問を深く考える
親ができるサポート

▶ 中学受験の理科・社会で問われる力はこちら：中学受験の理科・社会で問われる力｜知識を「つなげる」社会と「なぜ」を説明する理科、家庭での伸ばし方

国語・算数で問われる3つの力

国語：文脈から読み取る力

小学校の授業では、文章の内容についての問いに、その子なりの感じ方で答えれば認めてもらえることが多いです。ところが、中学受験の長文読解では、自分の感想や意見ではなく、筆者の主張や登場人物の気持ちを、文章の流れから読み取って答えることが求められます。

つまり、答えの根拠は、いつも本文の中にあります。「なぜそう思ったの？」と聞かれたときに、「本文のここにこう書いてあるから」と示せるかどうかが、中学受験の国語で点を取るためのカギです。

国語：文章の構造を知る力

読解力を伸ばすには、文章の構造を理解することが役立ちます。説明文なら、主張のあとに具体例が来て、最後にまとめが来る、というような流れのパターンがあります。こうしたパターンをたくさん経験して知っていると、問われている答えを本文のどこから探せばよいかを、素早く判断できるようになります。

算数：知識を使いこなす力

中学受験の算数では、植木算や旅人算などの特殊算と呼ばれる、小学校ではほとんど学ばない内容も出題されます。こうした問題を解くには、さまざまな問題を経験して、出題のパターンに慣れておくことが必要です。

ですが、入試問題を作る側が本当に見たいのは、見たことのない形の問題に出会ったときに、知っている解き方をどう組み合わせて、答えを導くかという力です。パターンを丸暗記するだけでは、少し形を変えられただけで解けなくなってしまいます。

家庭でできる4つの練習

練習1：国語の答えの根拠に線を引く

国語の問題を解いたら、答えの根拠になった部分に線を引く習慣をつけましょう。丸つけのときに、「どうしてこの答えにしたの？」と聞き、本文のどこを根拠にしたのかを示してもらいます。根拠を示せないまま答えている問題は、たまたま正解していても、次は間違えるかもしれません。

練習2：段落ごとに要点をまとめる

説明文を読むときは、段落ごとに「この段落で言いたいことは何か」を一言でまとめる練習をしましょう。主張なのか、具体例なのか、まとめなのか。段落の役割を意識しながら読むと、文章の構造が見えるようになります。

練習3：算数は図をかいて考える

算数の文章題は、図や表をかいて考える習慣をつけましょう。線分図、面積図、表。問題の条件を図に表すと、何が分かっていて、何を求めればよいかが整理されます。図をかく習慣は、初めて見る問題にも手を動かして取り組む力につながります。

練習4：解き方を親に説明する

算数の問題が解けたら、解き方を親に説明してもらいましょう。人に説明しようとすると、自分が本当に理解しているかどうかがはっきりします。説明の途中で詰まったところは、理解があいまいなところです。

問題の量より、1問を深く考える

中学受験の勉強では、たくさんの問題を解かなければと焦ってしまいがちです。ですが、むやみにたくさんの種類の問題に手を出すより、よく練られた良い問題をじっくり考えて解く方が、知識を使いこなす力は育ちます。

とくに算数では、1問に時間をかけて考え抜いた経験が、ほかの問題を解くときの引き出しになります。解けなかった問題は、解説を読んで終わりにせず、時間をおいてもう一度、自分の力で解き直してみましょう。

学年ごとに意識したいこと

低学年や小4のうちは、国語なら本を声に出して読む、算数なら計算を正確に解く、といった基礎を大切にしましょう。この時期に、答えの根拠を本文から探す習慣や、図をかいて考える習慣を少しずつ身につけておくと、学年が上がってからの伸びが違ってきます。

小5になると、国語では長い文章や難しい語彙が増え、算数では割合や比、速さなど、つまずきやすい単元が続きます。分からないところをためこまず、テストで間違えた問題はその週のうちに解き直しましょう。小6では、志望校の過去問を通して、その学校がどんな力を求めているのかを知り、国語なら記述の書き方、算数なら途中の式の書き方など、学校に合わせた練習を重ねていきます。