悩める中学受験相談室

悩める中学受験相談室 https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 国語と算数の力をつけた先輩たちの毎日の習慣｜朝の漢字5問・苦手ノート・日記・1行問題の時間計測と、続けるための工夫社会と理科の苦手を克服した先輩たちの工夫｜まとめノート・手書きの年表・持ち歩くルーズリーフ・同じ単元のくり返し中学受験の先輩に学ぶノートの工夫｜先生の話をメモするスペース・まとめノート・過去問ノートの作り方低学年の公文と中学受験塾をどう考える？｜プリント学習で伸びる力と別に育てたい考える力、始める時期とやめる時期の目安わが家の小1〜小3の塾ロードマップ｜「親身に見てもらえる塾」を軸に選び、新4年で続けるか移るかを決める計画 SAPIXの入室テストが不合格だったら｜原因を5つに分けて考える方法と、次の受験までに家庭でできる対策塾の説明と実際が違うと感じたら｜小1のクラス増設で感じた疑問と、塾に頼りきらず親が情報を集めて宿題を選ぶ考え方第一志望の入試日から考える3つの受け方｜2月1日午前が本命か、2日以降が本命か、複数回ある学校かで変わる併願の組み方成績が伸びないとき、転塾の前に確かめる3つのこと｜授業の理解・家での演習量・前に習った単元の復習と、週末30分の振り返り志望校の絞り方を学年で変える｜小3まで・小4〜小6前期・小6の10月まで・入試直前の4段階でやることと、学校の「合わない点」の見つけ方塾の先生への相談は「家庭の状況」から伝える｜授業後の短い報告の時間を生かすコツと、面談を待たずに話すための準備先輩保護者に聞いた「子どもの勉強への親の関わり方」｜間違いノート・声に出して覚える・壁に貼る・学習計画の4つの工夫早稲アカの小4・小5のクラス分けの考え方｜組分けテストの平均で決まる仕組みと、1回の結果で慌てないための1年の過ごし方高学年で伸びる子の3つの土台｜「学ぶ楽しさ」「自分を認める力」「覚える力」を入塾前から家庭で育てる方法目指す学校のタイプで塾を考える｜私立の最難関・上位〜中堅校・公立中高一貫校で変わる対策と、塾に確かめたいこと SAPIXの入室テストはいつ受ける？｜新小3・新小4のテストの形式と、2教科から4教科に変わる時期を見て受ける時期を決める方法志望校のレベルから塾を考える｜トップ校基準のカリキュラムが合う子・合わない子と、塾選びで確かめたい3つのこと SAPIXと早稲アカの「1週間の授業の組み立て」を比べる｜授業前の小テストとカリテの違いから考える、家庭学習の曜日の決め方塾の宿題を学校の授業中にやらないために｜鉄緑会など宿題の多い塾と学校を両立する、1週間の組み立てと親の確認夏休み後半の読書コンクール｜低学年が推薦図書から1冊選んで感想を書くまでの進め方と、残りの宿題との両立小1で塾に通わせてよかったこと｜「座って学ぶ習慣」の目的で入塾したわが家が分かった3つのことと、比べない・焦らない方針鉄緑会に通う中高生を家庭でどう支えるか｜大量の宿題・小テストの順位・授業の延長と向き合うための生活の整え方小1・小2の算数と国語の伸ばし方｜塾の保護者会資料にあった学習のポイントを、家庭でどう実践するか低学年のチャレンジテストを受ける前に親子で決めること｜「学校の勉強では太刀打ちできない」テストの目的と、点数より大切にする2つの約束中学受験が第一志望に届かなかったら｜進学先で6年間をどう使うか、大学受験までのロードマップを親子で描く4つの手順塾のテスト結果は「単元ごとの◎○△」で読む｜小1のサマーチャレンジテストで見えた得意・苦手・時間配分と、親子の分析表小1で塾のクラスが一番下からのスタートになったら｜テストの点に一喜一憂しないための見方と、後期に向けた解き直し低学年がオンライン授業を受けるとき｜小1の息子が国語の問題を4割しか終えられなかった理由と、家庭でできるサポート中学受験は塾に任せきりでは伸びにくい｜家庭学習の3本柱「読み書き計算・毎日の習慣・考える力」と親の関わり方自分から机に向かう子にする時間割｜夕食前の50分と登校前の朝勉強、「終わりの時刻」を決めて続けたわが家の習慣中高一貫校に入ったあとの大学受験塾の選び方｜鉄緑会だけではない選択肢と、カリキュラムの進み方で比べる4つの視点塾のテストで科目の明暗が分かれたら｜算数は初の平均超え、国語は40台だった息子の結果と、次のテストまでの見直し方「SAPIXファースト」をやめた理由｜新3年での転塾を考えていたわが家が、早稲アカに残ると決めた5つの視点低学年の毎朝5分ドリル｜文章題が苦手な息子が続けた朝の習慣と、100円ドリルを1日1ページ使う家庭学習通いたい塾の校舎が満席のとき｜ウェイティングリストの仕組みを校舎に聞いて分かったことと、待つ間に家庭でできること SAPIXに入塾してからの最初の3か月｜授業の速さとプリントの多さに家庭が慣れるまでの段取りと、つまずいたときの選択肢中学受験で全敗を防ぐ日程の組み方｜「2月2日までに1校合格」を目標にする理由と、12月前半までに決めておくこと志望校と今の力の距離をどう測る？｜塾のクラスや偏差値の目安に振り回されない、模試と過去問の使い方小6の12月、弱点補強は「志望校に出るか」で選ぶ｜やるべき苦手・やらなくていい苦手の見分け方と過去問の年数小1・小2から中学受験塾に通わせてもいい？｜わが家が賛成する2つの条件と、入塾前に案内資料で確かめることオンライン家庭教師は中学受験に使える？｜対面との違い、向いている使い方、選ぶときの4つの注意塾の面談を「成績の報告」で終わらせない｜30分の予定が60分になった面談で聞けたことと、事前の準備 SAPIXに入れたいのはなぜ？｜人気の5つの理由と、わが子に合うかを考える前に親が整理したいこと鉄緑会の「やばい」噂との付き合い方｜口コミを確かめる4つの方法と、家庭で判断するための情報の集め方正月特訓は参加するべき？｜小6・小5それぞれの判断基準と、参加しない場合の家での過ごし方年長で塾を決めたわが家の選び方｜入塾テストを受けて方針を変えた理由と、候補から外した塾の考え方低学年の国語は「説明文の読書」で伸ばす｜物語から説明文へ本を切りかえた数か月と、図書館での本の選び方早稲アカ低学年の2つのテストの違い｜範囲のある「ジャンプテスト」と範囲のない「チャレンジテスト」の準備のしかた 1月の埼玉・関西入試の合格者数はなぜ大きい？｜「前受け」受験の目的と、学校の選び方・日程の組み方入塾テストのあとに先生へ聞くこと｜結果の読み方、担当の先生、指導方針を確かめる3つの質問